Aujourd’hui, nous nous parlons d’une histoire maladroite qui mérite d’être réfléchie. Diego, un garçon de 11 ans, a choisi de se suicider le 14 octobre 2015. La raison ? L’intimidation à l’école.

Nous savons tous ce qu’est l’intimidation. Nous savons ce que ce harcèlement physique et émotionnel signifie pour les jeunes. Comment, cependant, un tel petit garçon peut-il avoir pris une telle décision ? Dans de telles situations, nous pensons à la perte d’une vie aussi jeune, mais nous nous demandons également quel rôle des institutions comme l’école et les autorités sociales ont pu jouer dans ce contexte.

L’Organisation mondiale de la santé (OMS) a récemment publié des informations selon lesquelles 600 000 jeunes âgés de 14 à 28 ans se suicident. Au moins la moitié ont l’intimidation comme cause. C’est quelque chose que nous devrions réfléchir et comprendre pour que nous puissions élaborer des stratégies pour y remédier. Aujourd’hui, nous soulevons le cas de Diego, un garçon de Madrid (Espagne), qui a choisi le suicide comme seule solution à ses problèmes dans la vie.

L’ intimidation à l’école et un adieu à un garçon spécial

Diego vivait à Leganés, une région de Madrid où il a vécu ses 11 ans. Il ne voulait pas continuer à vivre, ne voulait pas grandir davantage. Je voulais juste se débarrasser de sa souffrance, obtenir même les attaques et la pression à laquelle il a été exposé à l’école. Il choisit donc de sauter du balcon de sa maison, du cinquième étage. Il y a ceux qui pensent que le suicide est lâche alors vous ne répondez pas aux difficultés de la vie. Mais il n’y a personne qui peut juger ou critiquer les décisions prises par une autre personne.

Dans ce cas, cependant, il s’agit d’un enfant. La situation devient donc beaucoup plus grave. Les parents de Diego ont choisi de publier la lettre de démission écrite par Diego pour la présenter à la municipalité de Madrid et à son Conseil des affaires éducatives.

Diego c’était un élève accompli qui ne voulait pas aller à l’école

Diego a obtenu de bonnes notes, était bon à l’école et ses parents étaient fiers de lui. Sa mère m’a dit, cependant, qu’il semblait souvent, quand il rentrait chez lui, vouloir fuir quelque chose. Il était juste heureux pendant l’été quand il n’avait pas à aller à l’école. Il avait même aphoni, ou « voix perdue », pendant 4 mois. Les médecins ont dit que c’était causé par la nervosité.

  • La famille n’avait jamais su pour elle-même ce qu’il avait peur ni quelle réalité Diego était confrontée à l’école.
  • Lorsque l’école a fait une enquête, ils ont dit que Diego n’avait pas eu de problèmes à fréquenter l’école.

Les ressources des écoles sont souvent limitées lorsqu’il s’agit de détecter l’intimidation. Lechagrin des enfants, cependant, est quelque chose qui peut être découvert. C’ est quelque chose que les enseignants et les pairs voient, mais ils choisissent de ne rien dire.

Dans , ils ont choisi de s’attaquer publiquement aux brimades subies par leurs enfants.

Diego a laissé comme se séparant une note disant « Regarde Lucho » à la fenêtre. Lucho était l’animal d’oie préféré de Diego et il a gardé les derniers mots d’un garçon désolé de 11 ans qui avait choisi de dire au revoir d’une manière mûre, admirable et touchante.

Lettre de démission de Diego

« Papa, maman, ces 11 années que j’ai vécu avec toi ont été très bonnes et je ne l’oublierai jamais. Papa, tu m’as appris à être une bonne personne et à tenir mes promesses, et tu as même joué avec moi. Maman, tu as pris soin de moi, et tu m’as emmenée dans de nombreux endroits. Vous avez tous les deux été incroyables et ensemble, vous avez été les meilleurs parents au monde.

Ma soeur, tu as fait beaucoup de choses pour moi et mon père. Je vous suis très reconnaissante et je vous aime beaucoup. Grand-mère, tu as toujours été généreuse et tu t’es souciée de moi. Je t’aime bien. Mon frère, tu m’as beaucoup aidé avec mes devoirs et tu m’as bien traité.

Je vous souhaite bonne chance et j’espère que vous pourrez rencontrer Eli. Je vous écris ces lignes parce que je ne peux plus aller à l’école et il n’y a pas d’autre moyen que je puisse éviter d’y aller. J’ espère qu’un jour tu ne me détesteras pas pour ça. Je vous demande, maman et papa, de vivre ensemble et d’être heureux ensemble.

Vous me manquerez et j’espère qu’à un moment donné, nous vous reverrons au ciel. Au revoir pour toujours.

Signé, Diego. Encore une chose, j’espère que tu trouveras bientôt un bon boulot.

Diego Gonzáles.

Il est impossible de lire ces lignes sans prendre soin. Sans se mettre dans la situation des parents et comprendre ce qu’ils traversent. C’ est pourquoi il est important que, conformément à nos propres réalités et possibilités, nous apprenons la réalité de l’intimidation à l’école.

Comment pouvons-nous commencer à lutter contre l’intimidation ?

  • Il est important que nous enseignons à nos enfants le concept d’intelligence émotionnelle, d’empathie et de respect pour les autres et pour soi.
  • Que l’on apprend à détecter les comportements agressifs dans le hall d’école, dans la rue et à la maison, et à réagir à cela.
  • Savoir prendre soin de ceux qui sont victimisés. Il est nécessaire de connaître des stratégies pour répondre à l’intimidation, renforcer la confiance en soi des expatriés et les aider à récupérer leur joie pour la vie, pour leur avenir et leur et dans ce cybermonde à qui nous avons tous accès.

Nous savons que la mort de Diego ne sera pas la dernière. Toutefois, les chiffres de l’OMS montrent que le nombre de décès diminue chaque année et que nous pouvons tous participer activement à la réduction du chiffre.

Comment savoir si son enfant est victime d’intimidation à l’école

Il n’est pas toujours facile de savoir si son enfant est victime d’intimidation à l’école, car souvent, ils ne veulent pas en parler. Cependant, il y a des signes à rechercher. . »